英语六级口语考试主要分为三个部分：口语准备、个人讲话、组内讨论。每个部分的内容略有不同，但都需要考生在口语交流和英语表达方面有一定的能力和技巧。

口语准备主要包括自我介绍、问答和演讲等，需要考生能流利地用英语表达自己的观点和想法。

个人讲话要求考生就特定话题发表观点，如“你最喜欢的一部电影”、“你最喜欢的人物”等。考生需要在规定时间内表达自己的观点和想法，并且让考官感受到自信和语言能力。

组内讨论要求考生与其他考生进行小组讨论，就给定的话题展开讨论。考生需要激烈地辩论或者友好地交流观点，倾听他人并发表自己的见解。

在考试中，练习英语口语，尤其是与他人进行交流和讨论十分重要。平时应该多读、多听英语，提高自己的英语表达能力，增强自信，在口语考试时才能游刃有余，展现出自己最好的一面。

口才6级考级内容

为在全国范围规范推广青少儿口才，建立科学的测评体系和专业的教学体系，我们将青少儿口才考级总共分为六个等级，分别是：1级（6—7岁小学生）、2级（8—9岁小一、小二学生）、3级（10—11岁小三、小四学生）、4级（12—13岁小五、小六学生）、5级（14—15岁初一、初二学生）、6级（16—17岁的初三、高一学生）。因为等级的设置，对应的《全国青少儿口才考级系列教材》也分为六级，每级分四册，由青少儿普通话与口才培训中心组织业内知名语言学科教授和教育学科专家联合汇编。

《全国青少儿口才考级系列教材》的六个级别分不同的侧重点有针对性地训练青少儿口才培养的系统环节和各个过程。

首先，每个级别都包括语音的基本训练，字、词、句，绕口令的练习。

教材其余的部分，各级开始出现不同的训练项目和重点：

第一级：古诗词（偏重于唐代诗人作品，前八个单元选取五言古诗，后八个单元选取七言绝句）、现代儿歌、即兴口语表达思维训练；

第二级：故事讲述、现代诗歌、古诗词。对于古诗词的选择，更加注重“词”的韵律感；现代诗歌的部分，加入了一些基本语势、语调、停连、重音的符号提示，以利于学生在练声实践中对于阴、阳、上、去各个调值具有“量”上的把握，根据设置的提示符号，可以把握抑扬顿挫的要领和实质；

第三级：演讲训练、笑话·相声·对口词、即兴口语表达的逻辑思维训练；

第四级：主持、童话·课本剧、经典诗歌名家名作（偏重于现当代作家的诗歌作品）；

第五级：新闻播报、寓言·童话·中国历史故事、 经典散文名家名作节选（更加偏重于散文文体的诵读）；

第六级：小记者采访、即兴口语表达专项训练（形象思维与逻辑思维的结合；描述、复述、评述的分项训练）、经典电视片解说词段落选编。

教材的逐级提升、循序渐进，能全面增强青少儿学生的读、诵、说、评的思维能力和表达水平。

根据课程的级别，学生可以进行相应级别的考试。考试通过后由中心统一颁发等级证书，并可以进行下一级别的口才知识学习。