1、《鼓上的小米粒》活动反思一个大班的音乐课。在今天的活动中，孩子们表现得非常好，不仅学会了唱歌，还一边唱歌一边用身体动作表演歌曲。从整个活动的效果来看，孩子们的参与兴趣浓厚，积极性高，很好地实现了本次活动的教学目标。在活动中，将儿童喜爱的乐器——鼓“唱”引入活动中，激发了儿童的学习兴趣。我把学习唱歌和有趣的科学探究活动结合起来，让孩子感受和体验击鼓的力度和频率不同与鼓面小米粒动态变化关系的物理现象，获得知识和经验，有效帮助孩子理解和记忆歌词，避免生硬的歌词解读。

2、此外，我还让孩子们在“我怎样才能唱出鼓点”和“轻重击鼓引起的米粒变化”这两个环节大胆想象、操作和体验，为孩子们提供了一个探索和表达自己的舞台。其次是教学的组织。在整个活动过程中，我注重游戏教学的方法，动静交替，层层递进。在活动中，要注意游戏的形式贯穿始终，让孩子在中学和学校都能玩，充分调动孩子参与的积极性，更好地实现教学目标，充分体现快乐教学给孩子带来的乐趣。在孩子操作和感受鼓的震动方面，没有考虑到所有孩子，只有一部分孩子上来操作，其他孩子是旁观者，没有亲身体验。《鼓上的小米粒》指出：为孩子提供丰富的可操作材料，让每个孩子都能运用各种感官和方式进行探索，为活动提供条件，让每个孩子都有尝试的机会。

延伸阅读

如何教幼儿园午休叠被子

1.首先家长要准备一个大被子给孩子演示，然后给孩子选择一个小一点的被子。孩子刚开始学叠被子，一般不会叠。即使父母可以教孩子怎么叠，也可以反复学习怎么叠。如果被子太大，孩子自己操作不方便。

2.准备好被子后，让孩子看着父母铺大被子，然后让孩子把小被子铺在手中。如果孩子不铺被子，等孩子收拾好地方再铺。这个时候，父母最好不要帮孩子，等孩子自己去做。

3.双手拿起被子的一条长边，将长边向内卷约三分之一的距离。这个时候孩子往往不知道要卷多少，所以这里没有严格的要求，只要孩子能折起一条长边就行。

4.同理，把被子的另一条长边卷起来，让这条长边盖住那条长边。父母一边自己操作一边看孩子操作。

5.将被子的任意一条宽边折叠到被子中间，然后将另一条宽边折叠到被子中间。不要越过两边。

6.然后折叠任何一个折叠的宽边，使其与另一个宽边对齐。如果给孩子准备的被子太厚，孩子的手太小，拿不动太厚的被子。这一步需要家长的帮助，孩子才能完成。

7.如果你的孩子在幼儿园午休，你也可以教孩子一个简单的叠被子的方法。将被子的两个宽边对齐折叠，然后将折叠好的被子对齐折叠。

小孩上幼儿园哭闹怎么办

1.幼儿园宝宝哭闹可能是无法适应新环境，害怕新环境，不愿意和爸爸妈妈分开，无法适应群体生活，人际交往受挫。

2.因此，为了缓解上述情况，需要在入园前做好充分的准备，多讲故事，培养孩子的想象力，鼓励孩子给别人讲故事，从而培养勇气和表达能力。

3.鼓励宝宝多交朋友。无论发生什么，你都需要把孩子送到幼儿园。孩子表达自己的想法后，及时与孩子和老师沟通。

4.把孩子送到幼儿园，孩子哭了尽快离开学校，充分信任孩子和老师，相信孩子会自我调整，老师会好好照顾孩子。

幼儿识字最好方法

1.游戏识字法。孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，边玩边学，边玩边学。《立体早期教学法》里有一句名言，有趣的学习是玩，有益的玩是学。比如：表情素养：笑、哭、眨眼；动作素养：站立、攀爬、捏。

2.受环境影响的识字方法。户外广告、招牌、标语、路牌、门牌等。培养学习兴趣；在家庭中常见的、常说的、常用的物品上悬挂(粘贴)相应的大字卡片和其他卡片；视觉语言在食品袋和电视节目中随处可见，可以培养孩子的兴趣和习惯。