1、这是一篇略读课文。本文主要描述了生活在胡爱香的孩子们采摘糯米的过程，赞美了胡爱香孩子们的淳朴、勤劳和勤劳；摘槐花虽然辛苦，但孩子从中获得快乐，童年生活变得丰富而充实。

2、文字语言简洁明快，带有浓郁的乡土气息；在作者的笔下，是辛苦的工作，却变得轻松愉快，也很快乐。

延伸阅读

训练小孩思维能力的方法

1.理解数字的概念。爸爸妈妈在教孩子数数的时候要更有耐心。让孩子边说边用手摸东西，比如木珠、碗、豆等。因为孩子可以用手触摸物体，所以他们对计数更感兴趣。

2.学习分类的方法，引导孩子将日常生活中的一些事物归为一类，可以根据物体的颜色、形状、用途等不同标准进行分类。父母要注意引导孩子找到分类的标准，也就是事物的相似性。这样也可以让孩子关注事物的细节，增强观察能力。

3.理解顺序的概念，顺序练习有助于培养孩子未来的阅读能力，也是培养孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以从大到小，从硬到软，从甜到淡，或者反过来。比如爸爸妈妈可以拿几个不同大小的苹果让孩子从小到大排列，或者拿不同软硬的东西让孩子按照软硬排列。

4.要了解大群体和小群体，首先要教会孩子一些相关群体的名字，比如家具、运动、食物等。让孩子明白每一组都有一定的成分。同时，孩子也要知道，大群体包括很多小群体，小群体组合成大群体。

5.树立时间观念。孩子对时间的概念很模糊。对孩子来说，掌握一些表达时间的单词并理解它们的含义是很有必要的。当孩子真正理解了“以前……”或“马上”或“马上”等词的含义时，孩子可能会表现得更好。

6.掌握了一些空间概念，成年人往往会认为孩子天生就有“上下左右内外”等空间概念，但事实并非如此。父母可以利用日常生活中的各种机会来引导孩子，比如“请把勺子放在碗里”。儿童更难掌握“左右”的概念。

7.丰富孩子的感性认识。孩子接触到的东西越多，积累的感性认识就越丰富，对事物的总体认识就越全面准确。比如你给孩子看理发师和厨师的工作，他们就不再认为穿白大褂的就是医生了。

8.注意孩子语言的发展。我们过去常常在五岁的班级里对孩子们进行游戏识字的教育。因为他们掌握了更多的读写能力和丰富的词汇，语言的发展可以使孩子逐渐摆脱具体形象的束缚，促进抽象逻辑思维的发展。

孩子要是不想读书怎么办

1.要了解原因，首先要了解孩子产生这种想法的原因，看看孩子是不是和同学相处不愉快，还是学习跟不上，还是单纯的作业太多，会觉得累。只有弄清楚孩子不想上学的原因，家长才能对症下，把孩子清好，重新引起孩子对学校的兴趣。当然，在此期间，家长可以根据具体情况，给孩子放一个假期，可以放一个星期，也可以放半个月，让孩子好好调整一下情绪，然后在孩子重新回到学校之前，给孩子买一些学习用品，比如说自己很喜欢的书包，让孩子保持一个良好的心态。

2.不打骂。家长不要一说不想上学就开始做事，或者白批评孩子。重要的是要知道，父母不仅会离孩子越来越远，还会完全失去与父母沟通的欲望。也会引起他们的逆反心理，让孩子对上学越来越反感。所以，家长首先要保证自己面对这种情况有一个良好的心态。

3.理解孩子的压力，就像上班一样，成年人偶尔也会有不上班的想法，更别说孩子了。况且现在大部分学习任务都比较重，家长要多理解孩子。和孩子说话的时候，尽量站在和孩子平等的立场上。与其一味的责备他们，不如正确的引导他们，告诉他们学习的目的是什么。学习不是为了任何人，而是为了自己的孩子以后更轻松，更优秀。

4.和老师沟通。况且，听孩子的一面之词是不可能的。因为孩子可能有所隐瞒，家长可能希望和孩子的老师沟通一下，看看孩子在学校有没有遇到什么事情。只有彻底打开孩子的心扉，孩子才能重新燃起学习的热情。

哄女孩子的情话

1.人生会有悲伤，没有什么是你过不去的，只是你美丽的笑容，悲伤稍纵即逝，挫败感一去不复返。你是我快乐的源泉。我想去接你。我想让你知道我比以前更喜欢你了！

2.喜欢你之后，我觉得自己像条鱼，你就是海水。如果鱼不能在海里游泳，我会窒息而死。亲爱的，让我在你身边游泳吧！

3.当你收到消息的时候，不要想太多。我刚发给你的好朋友了。请代我向她表达你的爱。我太害羞了，不敢当面说。请帮我转达一下。对了，有句话让我印象深刻。你说“我的朋友其实就是我自己。”

4.你是藤蔓，我是大树，我生长在我的周围；你是沙砾，我是沙砾，在风中自由飞翔，你是鱼，我是海，你在我的世界里徜徉，让我们可以在一起，直到老去。