1、古文中称你为：(尔、汝、女、若、乃、和)。

2、我是说：我，于，于，傻子，我，我。

3、先秦之前：我一个人。

4、慈禧太后：为家人哀悼。

5、老人：老了，老了。

6、老太婆：老太婆。

7、出家：出家。

8、官：下官。

9、女：妾，区，奴，奴婢。

10、书生：小而无能。

11、仆人：奴隶和老奴隶。

12、“女”是“如”的通假字；“儿”是“儿”的通假字。

延伸阅读

韩愈是唐代的什么领袖

1.韩愈是唐代古文运动的领袖。

2.唐宋古文运动是指中唐北宋时期以崇尚古文、反对骈文为特征的文体改革运动。因为它同时涉及到文学的思想内容，所以具有思想运动和社会运动的性质。“古文”这个概念最早是韩愈提出来的。他把六朝以来强调韵律、修辞、楹联安排的骈文视为俗语，认为他的散文继承了汉代文章的传统，故称“古文”。韩愈提倡古文，旨在恢复古代道统，把文风改革和儒学复兴变成互补运动。在提倡古文时，我们应该进一步强调文明方式的必要性。除了唐代的韩愈、柳宗元之外，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是代表人物。

背古文快速记忆方法

1、限时背诵，是必修的死记硬背方法之一。要求在规定的时间内完成对某些内容的快速记忆。如果能配合适当的检查，会增强背诵的效果，比如限时背诵后的即时检测。在学校，老师采用这种方法非常有效。

2.抓住关键词，背下来。所谓关键词，是指需要背诵的句子和段落的引导词。二是抓住容易与背诵内容支撑点联系起来的关键动词。比如你背《生于忧患，死于安乐》中负责大任务的人都在遭受困难的句子，你就能抓住“苦”、“劳”、“饿”、“精力不足”、“乱”等词，这些词在文中有着独特的含义、独特的用法和显著的作用。

3.尽量背下来。大声朗读有助于背诵。但是如果反复，记忆效果还是不好。最好的办法是合上书，朗读到一定程度后尝试记忆，增强记忆效果。这种试图回忆的方法也可以在更广泛的时间和场合使用。

4.按写作顺序背文章，主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序梳理思路，寻找有利于背诵的策略，也是背诵文章的常用方法。比如《核舟记》的写法是空间顺序，背诵的时候可以按这个顺序处理：整艘船船中部船头船尾船后部。文章中的每一段都有一个隐含空间顺序的句子，学生可以先记住这些句子。然后拆分每一段的结构，整理每一段的背诵思路。

5.“整分结合”背诵是指整体背诵法、分段背诵法和联合背诵法，它们有不同的特点、用途和一定的联系。一般来说，“整体—分环节”的背诵方法是要求学生先把课文整体看完，然后单独背每一段，把每一段背下来，再把所有段落统一起来背。这种方法实用有效，方便长时间背诵古诗，如《曹刿论战》 《出师表》。

楚人有卖其珠于郑者原文

1.原文：楚人把珍珠卖给郑，是木兰的柜子。它们用桂皮辣椒熏蒸，用珍珠和玉石装饰，用玫瑰装饰，用羽毛装饰。郑人买椽子，还珍珠。这可以说是椽子的好卖家，但不是好卖家。

2.楚国有个商人，在郑卖珠宝。他用珍贵的木兰雕刻了一个装有珠子的盒子，用肉桂胡椒制成的香料熏制了盒子，并用美丽的玉石和翡翠装饰了盒子。阿正国人买了盒子，但把里面的珠子还给他了。可以说这个珠宝商人是很会卖盒子，但不太会卖珠宝。