1、如果“道”可以用言语表达，那它永远是“道”(“道”可以用言语表达，它不是一个普通的“道”)；如果一个“名”可以以一个文本命名，那么它就是一个正规的“名”(“名”也可以解释，它不是一个普通的“名”)。“无”可以用来形容天地混沌未开时的情形；而“你”是宇宙万物起源的名字。

2、因此，我们要始终从“无”中观察和领悟“道”的奥秘；我们要始终从“存在”中观察和理解“道”的线索。无本与同源异姓，可谓玄妙深远。它不是一般的神秘和深奥，而是神秘、深刻和深远。是宇宙万物奥秘的总门(从“名”的奥秘到无形的奥秘，“道”是认识一切奥秘变化的途径)。

延伸阅读

皮亚杰道德发展理论

1.皮亚杰认为，儿童的道德发展是一个从他律到自律，从客观责任到主观责任的转变过程。

2.皮亚杰三大研究成果的具体内容包括：

(1)儿童的道德发展既不是天赋，也不是社会规则的直接内化，而是受主客体互动强度的影响。换句话说，儿童的道德发展是人类自然天赋和相应社会因素相互作用的结果。

(2)儿童的道德发展不仅取决于他们对道德知识的理解，还取决于儿童道德思维的发展程度。儿童道德思维的发展是一个独立的理性思维过程。孩子是自己道德观的建构者。

(3)儿童的道德发展是一个具有明显阶段性特征和顺序性的过程，与儿童逻辑思维的发展有很大的相关性。

皮亚杰认为，作为儿童道德发展基础的思维结构具有以下四个特点：第一，儿童道德发展的各个阶段是一个统一的整体，而不是一些与孤立的行为片段相对应的道德观念的总和。其次，在道德认知的发展中，前一阶段总是融合到后一阶段，被后一阶段所取代。第三，每个孩子都在积极努力构建自己的情结，而不仅仅是接受社会文化规定的现成模式。第四，道德认知发展的第一阶段是后续阶段的必要组成部分。每个阶段的连续顺序都是固定的、通用的。

什么是职业道德

1、职业道德的概念有广义和狭义之分。

2.广义的职业道德是指员工在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了员工与客户、职业与员工、职业与职业的关系。

3.狭义的职业道德是指在一定的职业活动中，反映一定的职业特点，调整一定的职业关系所应遵循的职业行为准则和规范。不同的职业者在具体的职业活动中形成特殊的职业关系，包括职业主体与职业委托人的关系、职业群体之间的关系、同一职业群体内的人与人之间的关系、职业工作者与职业群体、国家之间的关系。

思想道德和法律作用主要包括

1.思想道德法律功能主要包括：协调人际关系，维护社会秩序，规范人的思维和行为，树立科学的世界观。

2.思想道德是一种特殊的意识形态。它是由舆论、传统习俗和人们内心的信仰所维系的，是评价人们行为的心理意识、原则、规范和行为活动的总和。

3.法律的功能可以分为规范功能和社会功能。规范功能是从法律是调节人们行为的社会规范的角度提出的，而社会功能是从法律在社会生活中应该达到的目的的角度来认识的。二者的关系是：规范功能是手段，社会功能是目的。

4.道德和法律是相互关联的。都属于上层建筑，服务于一定的经济基础。它们是社会调控的两种重要手段。自从人类进入文明社会以来，任何社会在建立和维护秩序时都不能不同时使用这两种手段，而只是有所侧重。它们相辅相成，互相促进，互相受益，互相促进。